有趣的漢語語法現象

有趣的漢語語法現象（上）

1.聲母b和p，哪個的氣流強？很多人可能以為，b的氣流更強，因為它的聲音更大。其實，這是錯誤的，p的呼出氣流比b強的多，不信你拿一張紙放在嘴前面幾厘米的地方，再發這兩個音試試。同樣地，聲母t的氣流也比d要大。這解釋了一個語音現象：為什么“跟頭”可以說成“跟dou”，為什么“糊涂”可以說成“糊du”。因為，后一個字是輕聲，由于聲音減輕，氣流減弱，因此送氣變成不送氣，聲母t聽起來就像d了。

2.輕聲的實際音高與什么有關？比較“木頭”和“里頭”，兩個“頭”字都是輕聲，但它們的實際調值顯然不一樣，后面一個“頭”的聲音顯然高的多。輕聲的實際音高到底是由什么決定的呢？上面這個例子說明，顯然不是由讀輕聲的這個字本身決定的。那么，和前一個字有關系？其實也不然，比較“椅子”和“李子”，兩個“子”發音一模一樣。但我們無意間發現，這兩個“子”的音高竟然與“里頭”的“頭”差不多。于是我們想到，輕聲的實際音高可能和它前一個字的聲調有關。反復比較“珠子”、“竹子”、“主子”、“柱子”，每個詞中兩個字的聲母、韻母和后一個字的原聲調都一樣，但四個“子”的實際音高各不相同，那只有可能是受到前一個字的聲調的影響。一般認為，前一個字分別為一聲、二聲、三聲、四聲時，輕聲字的實際音高大小分別為2、3、4、1。

3.兒化并不一定是表示小稱和愛稱（差點打成“愛城”了）。很多詞的兒化已經失去了小稱和愛稱的意思，例如“100分兒”、“前邊兒”、“詞兒”。另外，兒化的另一個用途是區別詞義。很多詞兒化前后所表示的意思是不同的，例如蓋（動詞）和蓋兒（名詞），尖（形容詞）和尖兒（名詞）。

4.并不是只有名詞才能兒化。比如，代詞也能兒化，如“這兒”、“那兒”。很多量詞也能兒化，比如“份兒”、“片兒”。你能想出動詞、形容詞、副詞兒化的例子嗎？先想想吧，下面是答案。

動詞：玩兒 形容詞：蔫兒 副詞：倍兒

5.“啊”、“呀”、“哇”、“哪”是不能亂用的。我們說“天哪”、“好哇”、“你呀”，但為什么不能說“天呀”、“好哪”、“你哇”？這是因為，“天”、“好”、“你”后面本來都是一個“啊”字，但由于其韻尾分別是/n/、/u/、/i/，就把“啊”字分別“同化”為“哪”、“哇”、“呀”，產生了“天哪”、“好哇”、“你呀”的固定說法。注意，韻母ao的實際發音是/au/。

6.我們可以說“把馬遛遛”，但不能說“把馬騎騎”；我們可以說“把衣服洗洗”，但不能說“把衣服買買”；我們可以說“把報紙念念”，但不能說“把報紙借借”。為什么？能用這種語法結構表達的動作需要滿足怎樣的條件？試著舉出更多的例子，找出它們的共同點。

目前普遍認為，遛馬、洗衣服、念報紙等動作滿足“動因明確”、“帶有必然結果”的條件。只有滿足這個條件的動作才能進入“把+名詞+動詞重疊”的句子結構中。

7.什么時候可以用“別”，什么時候可以用“甭”？我們可以說“別理他”，也可以說“甭理他”；但我們說“別感冒了”，卻不能說“甭感冒了”。為什么？找出更多的例子，試著找出能加“別”但不能加“甭”的動詞的規律。

答案：感冒、出事、失敗、病、忘、餓一類的動詞都是非自主動詞，這些動作不能由人主動發出，前面只用“別”，不用“甭”。

8.讓我們把自主動詞和非自主動詞寫成兩行：

A) 走 吃 買 聽 睡 洗 修 游行 討論 打掃 學習 分析 參加 思考

B) 病 忘 醉 醒 餓 死 怕 感冒 出事 看見 失敗 獲得 知道 產生

我們已經知道，(A)前面一般既可以加“別”又可以加“甭”，但(B)前面決不可能用“甭”。你還能想出哪些語法現象可以區別出(A)和(B)這兩類詞？

(A)可以單說（祈使句），如“走”；(B)單說時必須加上一個“了”，如“病了”。

(A)可以重疊，如“走走”、“討論討論”；(B)一般不能重疊。“醒醒”是一個例外，但此時的“醒”已經帶有了自主動作的色彩。

(A)前面既可以用“馬上”也可以用“立刻”；(B)前面只能用“立刻”不能用“馬上”。

(A)可以作“肯”、“值得”的賓語，如“他不肯走”、“這值得學習”；(B)不能。

(A)前面可以受“不便”的修飾，如“不便走”；(B)不能。

(A)前面可以受方式副詞修飾，如“親自走”；(B)不能。

9.這就是語法分析的基本方法：把需要分析的詞句放在各種語法環境中進行比較。考慮這樣一個問題：為什么說“教室里有人做作業”、“今天有人沒交作業”是主謂結構而不是狀中結構？

舉出一些明顯的主謂結構的例子，你會發現：在主謂結構中，主語和謂語間可以插入“是不是”，而在狀中結構中則不能。這是主謂結構的一種常用的判斷方法。“他睡了”可擴展為“他是不是睡了”；“蘋果沒熟”可擴展為“蘋果是不是沒熟”。同樣的，“教室里有人做作業”可以變為“教室里是不是有人做作業”，表明這是一個主謂結構。

這種方法有局限性。當一個主謂句想強調的恰恰是主語部分時，這個主謂句是不能通過加“是不是”的檢驗的。例如，“我想去”可以擴展為“我是不是想去”，因為這里“想去”是句子的焦點；但“誰都想去”就沒辦法加“是不是”了，因為句子的焦點在主語部分上。

　 10.一些有趣的語法現象。在漢語言中，韻律竟然也對語法有影響。例如，大家可能已經注意到，很多詞語搭配都是“一一”的或者“二二”的。我們可以說“重新學習”，也可以說“重學”，但一般不說“重學習”或者“重新學”。再比如，我們說“百般勸阻”而不說“百般勸”，我們說“購買書籍”而不說“購買書”，我們說“連看三遍”而不說“連閱讀三遍”。有時，為了照顧韻律，我們甚至不顧語法結構，把聯系更緊密的成分斷開來讀。例如：一衣/帶水，我也/想買。

　 11.漢語的主謂搭配范圍非常廣。你覺得“我是女孩，她是男孩”這句話有問題嗎？在某種場合下這種說法是成立的！

兩位母親剛生了小孩。她們抱著自己的小孩，坐在一起談笑。一路人問，“你們生的都是女孩嗎？”；一母親笑笑說，“不，我是女孩，她是男孩。”

　 12.中文最有趣的地方就是詞語的搭配有時很奇妙，令老外摸不著頭腦。你相信嗎，在有些主謂結構中，主語反而是動作的承受者；在動賓結構中，賓語反而是動作的發出者。你能想出這樣的例子不？

主謂結構中主語是受事：信寫好了。蘋果已經吃了。這兩句話是主謂結構，它們中間可插入“是不是”。

動賓結構中賓語是施事：來客人了。住了一個人。

動賓結構的語義尤其豐富。“洗衣服”是對衣服發出動作，而“照鏡子”的動作則與鏡子本身沒有任何關系，鏡子只是動作的一個工具。“寫一本書”也是動賓搭配，但“書”在寫之前卻根本不存在，它表示的是動作的結果。“寫一條狗”的說法更令人摸不著頭腦，沒有上下文的情況下你要反應好半天才想到“一條狗”是指的文章的內容。“跳芭蕾舞”就更有趣了，“芭蕾舞”根本不是一個物體，只是用來表示“跳”的方式。而“吃食堂”、“踢后衛”一類的說法就更奇怪了，它到底是怎樣的結構至今仍有爭議。

　 13.漢語中，詞序對句子意思的影響有時可能相當微妙。“在桌子上跳”表示活動的場所，“跳在桌子上”表示位移的終點。

漢語中的主語傾向于“有定”。說“客人來了”時，大家都知道客人是誰，正在等待他的到來；說“來客人了”，隱含“有人突然到訪”的意思，大家還不知道來的人是誰。我們不說“一個同學站在操場上”，因為加上“一個”暗含了“無定”的意思，不適合放在主語的位置。說“操場上站著一個同學”就好多了。

　 14.“白跑一趟”中的“白”是“沒有收獲”的意思。“白吃白喝”中的“白”是“沒有代價”的意思。

　 15.“突然”和“忽然”在語法上有什么區別？

我們可以說“不突然”、“很突然”，但不能說“不忽然”、“很忽然”。這是因為，“突然”是形容詞，而“忽然”是副詞。形容詞和副詞都可以作狀語，但副詞一般是不能受“不”和“很”的修飾的。這是判斷詞類的基本方法。

　 16.“白”和“雪白”看似相同，說“衣服是白的”和“衣服是雪白的”沒什么兩樣。但它們的語法功能卻有很大的不同。我們可以說“不白”、“很白”、“白得很”、“白一點”，但不能在“雪白”前面加“不”和“很”，也不能說“雪白得很”、“雪白一點”。與“雪白”的語法功能相似的詞不止一個，“通紅”、“筆直”、“眾多”、“干干凈凈”、“灰不溜秋”等詞都有這類現象。它們并不表示程度，只能表示狀態，所以它們被稱為“狀態詞”。

　 17.另一類形容詞更怪，它們只能用作定語，“很…”、“不…”、“…得很”之類的一律不能加，甚至連“某某是…的”這種結構都不能說。你能想出這樣的詞嗎？

比較“大”和“大型”兩個詞，差別立即就出來了。很多地方都可以說“大”，但“大型”一詞幾乎只能放在名詞前面用作定語，連“這臺機器很大型”都不能說。類似的詞還有男、公、金、高級、民用、固有、彩色、野生……

有趣的漢語現象（下）

靈動搖曳的漢語是世界上表意最豐富的語言，也是組合性最強的語言，一個字往往可以和不同的字組成不同的詞語，能表示多個意向，有的語意正說反說都行，并且有些詞還可以顛倒用，不但意思明白，而且詞義有趣多變。

比如：“好不容易”和“好容易”，—個有“不”字，一個沒“不”字，但意思相同。

“了不得”與“了得”，—個有“不”字，一個沒“不”字，按《辭海》注釋，前者是異乎尋常的意思，如“他的本領真了不得”；后者是“有能耐，本領高強”。兩者意思并不相反，而是相同。

但是“中國隊大勝日本隊”和“中國隊大敗日本隊”雖然說法相反，表意卻是相同的。

反語修辭也是造成含蓄和耐人尋味的幽默意境的語言手段之一。　

比如：這個人真是太愚蠢了。這個意思還可以這樣表達：這個人實在是聰明極了（用嘲弄的口吻說）。

“好歹”一詞，在“好歹你都要來一趟”這句話中，正反兩面的意思都有。在“萬一有個好歹”這句話中，“好歹”指的只是“歹”，沒有“好”的意思，“好”僅是一個陪襯。

有些由兩個意思相近的字組成的詞，把它顛倒過來念，意思仍然不變。如：講演——演講、覺察——察覺、依偎——偎依、喜歡——歡喜、累積——積累、登攀——攀登等等。

有的內容相關聯的字顛倒后，意思仍然相近或相關，例如：積累——累積、夜半——半夜、膽大——大膽、少年——年少、雪白——白雪，等等。

但是，還有更多的由兩個意思相近的字組成的詞語是不能隨便顛倒用的，如：生產——產生、現實——實現、氣節——節氣、面相——相面、官宦——宦官；有些不由近義的字組成的詞也不能隨便顛倒，如人名——名人、上馬——馬上、人情——情人、鄉下——下鄉、故事——事故、帶領——領帶等等，上述類型的詞語如果顛倒了它們的意思就完全不同或相差很遠。

還有一種有趣的現象，就是有些東西的名稱，如果把它倒過來說，正好表明了這種東西的用途，例如：羊圈——圈羊、鋪蓋——蓋鋪、鐵錘——錘鐵、門鎖——鎖門、鍋蓋——蓋鍋、瓶塞——塞瓶、牙刷——刷牙、床罩——罩床、手套——套手、口罩——罩口、鞋墊——墊鞋、水車——車水、風扇——扇風、魚網——網魚等等。

親愛的朋友，你還能說出一些有趣的漢語現象嗎？

漢語的主謂搭配范圍非常廣。你覺得“我是女孩，她是男孩”這句話有問題嗎？在某種場合下這種說法是成立的！

兩位母親剛生了小孩。她們抱著自己的小孩，坐在一起談笑。一路人問，“你們生的都是女孩嗎？”一母親笑笑說：“不，我是女孩，她是男孩。”

中文最有趣的地方就是詞語的搭配有時很奇妙，令老外摸不著頭腦。在有些主謂結構中，主語反而是動作的承受者；在動賓結構中，賓語反而是動作的發出者。

主謂結構中主語是受事：信寫好了。蘋果已經吃了。這兩句話是主謂結構。

動賓結構中賓語是施事：來客人了。住了一個人。

動賓結構的語義尤其豐富。“洗衣服”是對衣服發出動作，而“照鏡子”的動作則與鏡子本身沒有任何關系，鏡子只是動作的一個工具。“寫一本書”也是動賓搭配，但“書”在寫之前卻根本不存在，它表示的是動作的結果。“寫一條狗”的說法更令人摸不著頭腦，沒有上下文的情況下你要反應好半天才想到“一條狗”是指的文章的內容。而“吃食堂”、“踢后衛”一類的說法就更奇怪了。

漢語中的主語傾向于“有定”。說“客人來了”時，大家都知道客人是誰，正在等待他的到來；說“來客人了”，隱含“有人突然到訪”的意思，大家還不知道來的人是誰。

“白跑一趟”中的“白”是“沒有收獲”的意思。“白吃白喝”中的“白”是“沒有代價”的意思。

“白”和“雪白”看似相同，說“衣服是白的”和“衣服是雪白的”沒什么兩樣。但它們的語法功能卻有很大的不同。我們可以說“不白”、“很白”、“白得很”、“白一點”，但不能在“雪白”前面加“不”和“很”，也不能說“雪白得很”、”“雪白一點”。

漢語豐富的詞匯、多變的使用方法以及所表達的豐富含義是其他語種所無法比的。比如明明是一對反義詞，用在同一句話語中，所表達的意思非但不相反，反而是相近或相同的。這些語言現象，或許正是漢語的奧秘和魅力所在吧。如前文所舉例子：“勝”與“敗”本是一對反義詞，表示相反的結果。“中國隊戰勝日本隊”和“中國戰敗日本隊”，兩句話所表達的意思相同，都是中國隊“勝利”的意思。此時反義詞變成了同義詞。

“沒”與“有”詞義相反，但如果說：“這次活動我差點沒去了”和“這次活動我差點兒去了”。盡管一句有“沒”字，一句沒有“沒”字，但兩句話所表達的意思卻是一樣的，都是“沒去成”的意思。

“前”與“后”是兩個相反的方位詞，但有時表示“前途”、“前景”的“前”字也表示“后”的意思。比如說：“前人栽樹”、“前朝皇帝”。可見一個“前”字可以表示“前、后”兩個方位。

“坐”與“站”本是表示兩種不同的姿勢，但我們明明“站”在電梯里，卻不說“站電梯”，反而說“坐電梯”，實在有趣。

“鳳”與“凰”我們知道是傳說中的一種吉祥鳥，“鳳”為雄性，“凰”為雌性。但“鳳”若與“龍”并列使用時，則“鳳”就表示雌性。同樣一個“鳳”字，竟然能夠表示出兩種相反的意思，令人不解。

漢語有時語言沒有統一的邏輯性。　

如，小老鼠是大老鼠生的，小老虎是大老虎生的，但是，小老婆是大老婆生的嗎？小和尚是大和尚生的嗎？小熊貓是大熊貓生的嗎？

在漢語中，有一種很有趣的現象：有些句子可以正讀，也可以反過來讀，而且正反讀是完全相同的句子，這樣的句子就叫“回文句”。如：“上海自來水來自海上”、“黃山落葉松葉共落黃山”、“西湖回游魚游回湖西”、“南海護衛艦衛護海南”、“青島綠草坡草綠島青”等。運用“回文”的手法，撰寫的對聯（即回文聯），讓人讀來更是情趣盎然，回味無窮。如：

我愛鄰居鄰愛我

魚傍水活水傍魚——廣東湛江德鄰里

秀山輕雨青山秀

香柏鼓風古柏香——云南道海縣秀山

頂真也是一種有趣的現象。頂真在古代詩文，現代詩文以及對聯民歌中都很常見，下面就舉些例子。

一、詩文中的頂真

1.在一句中間的上下兩字相扣

抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。（李 白）

黑云壓城城欲摧。（李 賀）

月光如水水如天。（趙 嘏）

庭院深深深幾許。（歐陽修）

詩中的“水”、“愁”、“城”既作前面動詞的賓語又充當后面成分的主語，這是比較特殊的頂真，加強了詩的音樂性，在韻律和形式上都給人以美感。

2.句子與句子間

①你站在橋上看風景，

看風景人在樓上看你。（卞之琳《斷章》）

②楚山秦山皆白云，白云處處長隨君。長隨君，君入楚山里，云亦隨君渡湘水。湘水上，女蘿衣，白云堪臥君早歸。（李白《白云歌送劉十六歸山》）

“看風景”、“白云”、“長隨君”、“湘水”作為句語句之間的頂真，像一條線把珠子一顆顆上下相連貫穿在一起。

3.頂真曲子

桃花冷落被風飄，飄落殘花過小橋。橋下金魚雙戲水，水邊小鳥理新毛。毛衣未濕黃梅雨，雨滴紅梨分外嬌。嬌姿常伴垂楊柳，柳外雙飛紫燕高。高閣佳人吹玉笛，笛邊鸞戲掛絲條。條結玲瓏香拂手，手中有扇望河潮。潮平兩岸風帆穩，穩坐舟中且慢搖。搖入西河天將晚，晚窗寂寞嘆無聊。聊推紗窗觀冷落，落云渺渺被水敲。敲門借問天臺路，路過西河有斷橋。橋邊水畔種碧桃。

這是清人華廣生編的《白雪遺音》中收的一支曲子。此曲從頭到尾，句句相連，用上一句句末的一個字作為下一句的第一個字，一氣呵成。曲子末尾的一個“桃”字又回復到了全曲的第一個字。這種頂真的曲子主要目的在于展示一種修辭的技巧，因而內容就不可能做到那么完美，但從修辭學的角度而言，卻也十分難得。

二、對聯中的頂真

對聯在我國有著及其悠久的歷史，也有著博大精深的內涵。頂真作為一種辭格出現在對聯之中，不但使對聯在形式上別具一格，而且使要表達的內容更耐人尋味。頂真聯，按頂真單位分為字頂真、詞頂真等；按聯中的頂真位置，可分為句中頂真、句間頂真和句句頂真。

1.按頂真單位分為：

①字頂真聯，即以字為頂真單位。如：水面凍冰，冰積雪，雪上加霜；空中騰霧，霧成云，云開見日。

②詞頂真聯，即以詞為頂真單位。如：歲歲捷報入春聯，春聯含笑迎春風。

2.按頂真位置分為：

①句中頂真聯，即在句中斷續處頂真。如：常德德山山有德；長沙沙水水無沙。

（按七言聯“二二三”節奏式，可讀為“常德－德山－山有德；長沙－沙水－水無沙”。德、山、沙、水均為句內頂真。）

②句間頂真聯，即在各斷句間以字詞頂真。如：大肚能容，容天下難容之事；慈顏常笑，笑世間可笑之人。

③句句頂真對聯，即在各斷句間以整句頂真，如：千古流，千古樓，千古樓上望千古流，流樓共千古；人月印，人月影，人月影里合人月印，印影同人月。

對聯還可以借古諷今、指桑罵槐。這里有一個絕好的例子。相傳從前有一個好吹牛拍馬屁的富家子弟給一個大富翁送了副壽聯：

壽祿比南山，山不老，老福人，人杰年豐，豐衣足食，食的珍肴美味，位列三臺，臺享榮華富貴，貴有稀客，客多是理，理正言順也；

做壽之日竟無人能對下聯，喜得富翁眉開眼笑。一窮秀才見了上聯，即對出下聯，叫一小孩送上，氣得富翁七竅生煙，壽席不歡而散。下聯詩這樣的：

晦氣如東海，海真大，大貪鬼，鬼面獸心，心術不端，端是財痞雜種，終必一死，死無下葬墓地，地伏餓狼，狼撕其身，身敗名裂哉！

祝人高壽往往會說：福如東海，壽比南山。這幅楹聯的上聯以“壽祿比南山”開頭，采用頂真法，環環相扣把富翁捧上了天。而下聯雖說對的依然是東海，但秀才卻把“福氣”換成了“晦氣”，進而以“鬼”對上聯的“人”，層層深入把富翁罵得狗血噴頭，死有余辜，令人拍手稱快。

在日常生活中，雖然我們并不是特別在意怎樣修辭自己的話語，但是卻在不自覺中運用了很多修辭，比如下面這段話：

女：“哎喲，踩了我腳，疼死了！”

男：“死了還能說話？真好玩。”

女：“玩什么玩？踩了我的腳應該道歉！”

男：“道歉是應該的，但你何必這般夸張？”

女：“夸張就不應該嗎？你怎么不想想你的腳力有多重！”

男：“重是重了點，但我不是故意的。”

女：“是故意的，我就不這么客氣了，一定要你賠償。”

男：“賠償什么？大不了，你也踩我一腳。”

女：“一腳不行，最少踩兩腳，因為我的力量小……”

這是發生在公交車上的一件小事，男士不小心踩了女士的腳，卻又不主動道歉，于是引起了一場“口水仗”。兩人在不自覺中用了對方句末的詞語（短語）作為自己話語的開頭，這種情況在爭執和吵架中是經常出現的，我們也習以為常，但是從修辭角度來看，卻是極好的頂真例子。

我們的母語是世界上最美的語言。只要你留心，你也會發現很多有趣的漢語現象。