孩子青春迷惘 恩師神機解難

承蒙上蒼關照賜緣，2010年8月5日至7日，彷徨易道數年的我，有幸參加了“昆明黃鑒首屆易魂時空網絡學面授班”，在美麗滇池之濱的“兵器工業部療養院”，易魂清風拂我面，易魂甘露潤我心，度過了永生難忘的四天。

四天中，感受感悟了恩師“厚德載物”的大家風范、“自強不息”的君子品格，目睹見證了恩師爐火純青的精彩神斷、慈天憫人的俠骨柔腸。恩師的言行舉止、行為規范，乃我學易做人的好榜樣。

多年來，我為兒子的迷惘而煞費苦心、黯然神傷；多年來，我為兒子的執拗而度日如年，歷經滄桑。在報名參加面授時，我即默默祈禱，但愿面授時能得恩師為子指點迷津。

【8月7日晚交流結束時我將兒子四柱呈遞恩師后，看他那么忙，我總擔心未能如愿，故在8號上午課間休息時起得了《澤雷隨》之《澤地萃》? ? ? ?卦。我斷：主、互卦均體克用，之卦用生體，下午4時20分左右能如愿（下午4時為申時為坤卦?，可生助兌?金），主卦直讀4點20分教學解答（?為解答?為課堂教學），解答是當著同學們的面（?為眾為群眾、為同學，之卦?直讀對著同學們解答），老師在講臺上（互卦?乃講臺上發布信息之象，?為信息?為講臺桌子】。

8月8日下午4時半，恩師慈悲，古道熱肝，我終企盼成真，當堂為我子多年的青春迷惘，誠賜易學神機妙方。當日之精彩情狀，清歷于目，恩師之鐵口妙語，朗蕩于耳。

恩師知道了孩子的迷惘，看到了我的苦悶彷徨，發出了“可憐天下父母心”的慨嘆，號召大家一起來幫忙。

孩子的個性情趣、喜怒哀樂，透過其法眼，活脫顯現，通過其的湘音，娓娓道出……

同學們：你們看！

一、觀八字，看流通，泄露藏干天機

癸酉

辛酉

丙申

戊戌

這個孩子的八字，整體里面丙火極弱，財星特旺。丙火生著戊戌土，戊戌土再生著四個金（二酉一申一辛），辛酉金然后再生到癸水。這個八字它應該是個從財的八字，因為丙火沒有一點根。

請注意一定不能把戌土里面的丁火看成它的根。傳統八字和現代八字講的都是把藏干拿出來看，藏干怎么能拿出來看呢？因為它沒有遇見刑沖克害，所以藏干丁火是不會跳出來的，這是很簡單的道理嘛。譬如埋藏在山里面的礦，如果你不去開采，礦怎會出來呢？只有你把它開采出來了，礦才會從山中出來，山才是山，礦才是礦，所以藏干是一定不能拿出來看的！（聽師此說，我豁然開朗。感覺形象深刻，以前所學，全為誤導。恩師宣泄易學天機也）。

因而這個八字是從財，是丙火從財從金，這個財（金）很強。好在這個財被癸水所泄，而且全靠癸水所泄。

二、讀八字，道命主個性、說家庭寵愛情

這個孩子聰明，記性好，又有頭腦。因為八字從財，整個金是他本人。癸水是酉金的頭腦，又在年干上，得金生之，所以頭腦聰明。

另一方面，這又是一個受到極度寵愛的小孩。×××你說對不對呀？（老師問我）我回答老師確實如此。

為什么寵愛他？因為丙火生著戊戌土，戊戌土再生著金，而金就是他本身。

三、精剖辛酉金，妙解從財格

辛酉金就是刀子，刀子就是破壞力，強旺的金如果不發泄的話，就會想著破壞，二個酉金兩把刀，好在癸水剛剛在年干上面，位于流通的最終端，它從下往上流通，如果在中間就不好泄了，而它好在是處于終端，恰恰可以泄得出來。

整個八字中的旺金就全靠癸水來泄，金的氣太重了，必須以水泄，不泄它就蹩著難受。

你寫的這句話（我寫給老師的孩子簡況中提到其“花錢如流水”）寫得好，這個八字就是要有水來泄，孩子花錢如流水是命局所需。他需要什么，你就只能給他錢去買，給了他錢，他就滿足了，不給他錢他就發脾氣了，因為他是從財，他自然一切都是從錢來考慮的。

你們看，八字就是這么好斷呀，可能你們會說黃老師你原來斷的那些八字肯定是修改后才拿出來，告訴你們，我從不搞那個事。你們看我今天斷這個八字，是不是現場斷的，有作假行為嗎？

四、法眼識透父子情，掌聲明證大師功

這個孩子在家里對父親很好，因為癸水在年上，年干是他的父親，眾金都是生著父親的。盡管你說（老師對我說）你的小孩這樣不好那樣不好，但他可以為了父親舍生舍命的。我興奮地回答老師此說很對（因為本年七月份我與樓上住戶因宿冤爭執摩擦，錯在對方，孩子知道后即邀約數同學到樓上住戶門前，逼迫其認錯道歉），同學們隨即報之以極熱烈的掌聲！

你們不敢用“舍生舍命”這個語句來看他對父親的感情，我敢用。其實看八字看慣了，沒有什么可想的，一看就來了，功到自然成。

這個孩子和他母親關系不是很好。我又興奮地回答老師此說很對。老師幽默地說：看，又對了，鼓掌呀！

同學們隨即又報之以熱烈的掌聲！

此時，我心底如斯感慨：老師，你太厲害了，功高不可測也！你的法睛真的是“八卦神爐”煉就的。

五、長者慈悲關愛，指點孩子人生要害

對于孩子，老師要求我注意兩點：

第一是思想教育上：讓他一定要增強法制觀念，不然以后難以管住。

因為他長大后喜歡糾集一種勢力，看他現在就會結識結伙成群的人。他的這個八字，辛金看成是他的命，申酉戌三會金局，酉金又來助，丙火戊土也來幫助辛金，這么多的東西來幫助他，他能不結勢嗎？他從小就有這種能量和能力。恕我直言，他有很多的同學，這些同學中有好的，也有爛仔一類，都與他圍在一起。

本來他應有所怕忌，本來丙火是可以克辛金，是可以制約他的，但面對眾金，丙辛合化，反而都屈從于他、投降于他了。因此，他是一個不服管的人。這個孩子怕的不是他花錢如流水，怕的是他無所畏懼，怕的是他長大了會成為一方勢力。

為此，老師要我務必重點考慮此，認真對待此。

第二是五行調理上：強化水勢而化泄金氣，具體是佩帶一生肖鼠，形成申子半合局，用子水泄其金之旺氣，用亥水不行；其次是著裝上以黑色為主；再次是平時多飲水，吃飯時多喝蔬菜湯，但不是肉湯。

孩子現行的大運是己未，己未里面是丙火食傷，食傷又生著財星的，金更旺了，必須化泄調理。

六、傾心分析運勢，竭誠助力高考

孩子明年高考。明年辛卯年，辛金來幫助他，卯木沖動酉金，卯木為酉金的財星，是財來沖他。因為有丙火助引，卯戌合化為火。丙火與辛金合化水，為其食傷，正是其所需要的，所以在明年他會頭腦清醒，考試發揮得好。明年卯戌合化火，對他的不規行為會有所制約。2011年他應該不錯的。

今年（庚寅）是他最浮躁的一年，因今年庚寅年，與日柱丙申天克地沖，申金虛占酉勢，寅戌半合火，但最關鍵的是流年與丙申天克地沖。所以執拗難管，實在沒有好的處理辦法，要到明年才會好。

七、假拒下運勢 戲言傳動力

因孩子八字從財，我問恩師孩子到巳午火忌神運時會如何，恩師微笑著對我說：到那時你也是大師了，你自己會搞了。

我明白師之苦心孤詣，假拒絕之名催我刻苦學習，向大師目標奮進，愚生一定加倍努力，不歲您望！

吾師真如太極張祖師，言行舉止處處皆招法，八字入法眼，萬化于心間，精彩演繹，人與時空，天人合一，如詩如畫如天簌，美好燦爛震撼，彰顯《易魂》英姿，更見高功奇技。

滇黔邊地，勝境關隅，易道彷徨客，永憶春城恩師面授事，慈悲為子點津迷，解開我心結。

天地轉，光陰急，韶華難再，謹遵師引，拳拳關愛孩子未來。

時間逝，歲月飛，面授又已二月逾，揚帆易海，重在只爭朝夕。恩師厚愛，豪情滿懷，開悟——通神——發財！